Programmes Scolaires
Programmation sur site
La journée de Millie
Durée du programme : 1,5 heure
Les premiers colons noirs de Pickering ont dû faire face à de nombreuses difficultés au cours des premières années qu'ils ont passées dans le Haut-Canada après avoir trouvé la liberté. Découvrez les débuts de la colonisation à travers les yeux de la jeune Millie et partagez le travail nécessaire à sa famille pour défricher ses terres et ses routes, construire des clôtures et aider à l'entretien de la maison. Ce programme se déroule dans les nouveaux espaces d'exposition de la grange et de la maison en rondins.
Liens avec les programmes d'études Troisième année La langue 1.2, 1.3, 1.4, 1.6; 2.1, 2.2, 2,3, 2,4 Études sociales (patrimoine et identité) A1.1, A1.2, A1.3; A2.1, A2.5, A2.6; A3.1, A3.2, A3.3, A3.4, A3.5, A3.6, A3.7 Science et technologie (Comprendre les systèmes de vie) 1.1, 1.2; 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6; 3.1, 3.2, 3.3, 3.5, 3.6, 3,7, 3.8 (Comprendre les structures et les mécanismes) 1.1, 1.2; 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6; 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3,7, 3.8, 3.9
Les racines à la rébellion
Durée du programme : 1,5 heure
Le canton de Pickering est un foyer d'agitation politique dans les années 1830. De la distribution injuste des terres au manque de soutien du gouvernement pour les routes, en passant par les pétitions ignorées, les raisons de la frustration des agriculteurs du Haut-Canada ne manquent pas. Nous explorerons les raisons pour lesquelles le renversement du gouvernement est devenu une véritable option pour les fermiers du Haut-Canada. Des exercices de cartographie, des jeux de rôle et des activités pratiques aideront les élèves à comprendre les causes du soulèvement. Ce programme se déroule dans notre hôtel, dans le nouvel espace d'exposition dans la maison en rondins et sur le terrain du musée. Combinez ce programme avec un deuxième programme pour faire de votre voyage une journée complète.
Liens avec les programmes d'études 7ème année Les arts : Théâtre B1.1, B1.2, B1.4, B2.1, B3.1; Langage visuel : communication orale 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1,7, 1.8, 1.9, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 L'histoire : Nouvelle France et Amérique du Nord : 1713-1800 A1.1, A1.2, A1.3, A2.1, A2.5, A2.6, A2.7, A3.1, A3.3, A3.4, A3.5, A3.6, A3.7, A3.8
Les traîtres !
Durée du programme : 1,5 heure
Peut-on être loyal envers le roi, mais aussi traître ? Grâce à des jeux de rôle et à des leçons interactives, les élèves comprendront à quel point les premières élections étaient dangereuses et corrompues et pourquoi les paysans sont passés des réformes légales à la rébellion armée dans leur quête d'un gouvernement responsable. Un débat à la fin du programme révèle le sacrifice ultime consenti par les hommes reconnus coupables de trahison, mais aussi la façon dont leurs actions ont apporté la démocratie au Canada. Ce programme se déroule dans l'hôtel, dans le nouvel espace d'exposition dans la maison en rondins et sur le terrain du musée. Ce programme explore plus en profondeur le gouvernement et la démocratie dans les années 1830, en complément du programme les racines à la rébellion.
Liens avec les programmes d'études 7ème année Les arts : Théâtre B1.1, B1.2, B1.4, B2.1, B3.1; Langage visuel : communication orale 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1,7, 1.8, 1.9, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 L'histoire : Nouvelle France et Amérique du Nord : 1713-1800 A1.1, A1.2, A1.3, A2.1, A2.5, A2.6, A2.7, A3.1, A3.3, A3.4, A3.5, A3.6, A3.7, A3.8
Suivre la gourde à boire
Durée du programme : 1,5 heure
George Chapman avait été réduit en esclavage en Virginie avant de s'établir dans le canton de Pickering. Les élèves découvriront comment George a pu suivre la gourde à boire (étoile du nord) pour trouver la liberté au Canada et à quoi ressemblait cette liberté sur un petit lopin de terre dans ce programme pratique et interactif sur le chemin de fer clandestin et les premiers établissements.
Liens avec les programmes d'études 7ème année Les arts : Théâtre B1.1, B1.2, B1.4, B2.1, B3.1; Langage visuel : communication orale 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1,7, 1.8, 1.9, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 L'histoire : Nouvelle France et Amérique du Nord : 1713-1800 A1.1, A1.2, A1.3, A2.1, A2.5, A2.6, A2.7, A3.1, A3.3, A3.4, A3.5, A3.6, A3.7, A3.8
Museum2U
Cartographie de la liberté de George (Museum2U)
Durée du programme : 2 heures
Explorez la vie d'un colon noir local, George Chapman, dans le contexte de l'évolution des lois sur l'esclavage et du chemin de fer clandestin.Grâce à des activités pratiques, les élèves analyseront des sources primaires, découvriront les codes secrets du chemin de fer clandestin et appliqueront ces codes pour tracer l'itinéraire de George, de l'esclavage en Virginie à la vie libre dans le canton de Pickering.
Liens avec le programme d'études : Études sociales ; Histoire ; Géographie ; Langue ; Mathématiques ; Art
L'année 1837 ! (Museum2U)
Durée du programme : 2 heures
Le canton de Pickering était un foyer d'agitation politique dans les années 1830.Par le biais de jeux de rôle et d'activités pratiques, nous aiderons les élèves à utiliser l'enquête historique pour explorer les défis physiques, sociaux et politiques auxquels étaient confrontés tous les habitants du Haut-Canada et pour comprendre les causes et les conséquences de la rébellion de 1837.Ils apprendront les histoires des habitants de la région et décideront par eux-mêmes où se situeraient leurs sympathies.Les réservations pour le programme comprendront des activités avant et après la présentation que les enseignants pourront faire avec leurs élèves pour préparer et accomplir l'expérience.
Liens avec les programmes d'études: 6ème année : Les arts : Théâtre B1.1, B1.2, B1.3, B1.4, B2.1, B3.1 Langue : Communication orale 1.1,.1.2, 1.3, 1.4,.1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9,2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 Études sociales : patrimoine et identité : Les communautés au Canada, hier et aujourd'hui A1.3, A1.4, A2.1, A2.2, A2.3, A2.4, A2.5, A2.6, A3.2, A3.3, A3.4, A3.6, A3.7, A3.10 7ème année : Les arts : Théâtre B1.1, B1.2, B1.3, B1.4, B2.1, B3.1 Langue : Communication orale 1.1,.1.2, 1.3, 1.4,.1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9,2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 L'histoire : Nouvelle France et Amérique du Nord britannique, 1713-1800 A1.1, A1.2, A1.3, A3.1, A3.3, A3.4, A3.6, A3.7, A3.8 ; Canada, 1800-1850 : Conflits et défis B1.1, B1.2, B1.3, B2.1, B2.2, B2.3, B2.4, B2.5, B2.6, B2,7, B3.1, B3.2, B3.3, B3.4, B3.5, B3.6 8ème année Les arts : Théâtre B1.1, B1.2, B1.3, B1.4, B2.1 Langue : Communication orale 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7 L'histoire : La création du Canada, 1850-1890 A1.1, A1.2, A1.3, A2.1, A2.2, A2.3, A2.4, A2.5, A2.6, A3.1, A3.2, A3.3, A3.4, A3.5